Презентация к уроку в 7 классе Сложение и вычитание многочленов. Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога утверждн. Мы знакомы с двумя понятиями одночлены и многочлены. Постановка цели на следующий урок. Подведение итогов текущего урока. Слайда 1 Урок по теме Многочлены в 7 классе. Описание слайда Урок по теме Многочлены в 7 классе. Слайдов 14 Слов 461 Звуков 0 Эффектов 80. Урок по теме Многочлены в 7 классе. Сложение многочленов. Презентация для урока алгебры Многочлен и его стандартный вид. Данный материалсодержит презентацию и бланк для работы ученика. Открытый урок в 7 классе на тему Царство многочленов. Урок презентация по теме. Образовательная проверить знания, умения и навыки учащихся по теме Действия с многочленами 2. Воспитательная воспитывать интерес к алгебре, применяя интересные задания, используя различные формы работы формирование личностных качеств точность и ясность словесного выражения мысли сосредоточенность и внимание настойчивость и ответственность 3. Развивающая развивать умение учащихся работать как индивидуально самостоятельно, так и коллективно работа в парах развивать познавательные интересы. ХОД УРОКА 1. Организационный момент Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Сегодня у нас урок закрепления материала по теме Действия с многочленами. В тетрадях запишем число и тему урока. Перед вами маршрутные листы. Давайте начнем их заполнять подпишем и выберем из предложенных рисунков тот, который соответствует вашему настроению на начало урока. Перед посещением музея мы должны приобрести билеты. Для этого ответим на предложенные вопросы, используя значки. Итак, начали Графический тест теоретического материала. Верно ли утверждение, определение, свойство Одночленом называют сумму числовых и буквенных множителей. Буквенный множитель одночлена, записанного в стандартном виде, называют коэффициентом одночлена. Черно Белые Картинки Для Развития. Целое выражение, которое содержит произведение чисел и букв, называют одночленом. Сумма показателей степеней всех букв входящих в одночлен называемый степенью одночлена. Одинаковые или отличающиеся друг от друга только коэффициентами, называют подобными членами. Алгебраическая сумма нескольких одночленов называется одночленом. В результате умножения многочлена на одночлен получается одночлен. В результате умножения одночлена на многочлен получается многочлен. Многочлен в котором отсутствуют подобные члены и каждый из них одночлен стандартного вида называется многочленом стандартного вида. Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак. Когда раскрываем скобки, перед которыми стоит знак. Картинная галерея На доске портреты ученых математиков. Возле каждого портрета подписаны числовые выражения. Я читаю предложения. Ваша задача выполнить действия и по полученным ответам догадаться, о каком ученом шла речь в моем тексте. Архимед Пифагор Евклид Декарт Галуа а. Этот античный ученый побеждал на Олимпийских играх и впервые открыл математическую теорию музыки Пифагор 2. Многочлены Презентация 7 Класс' title='Многочлены Презентация 7 Класс' />Ученый, который несмотря на свою молодость, успел сделать много открытий в математике, но, к сожалению, был убит на дуэли в 2. Галуа 3. Его любимая фраза что и требовалось доказать Евклид 4. Инструменты Летописец сообщает, что строительство Успенского собора в Кремле велось в кружало и в правило. К помощи каких инструментов прибегли мастера Служил городским общественным транспортом в России в 1. На этой странице вы можете посмотреть и скачать Урок презентация по теме Действия с многочленами в 7 классе. Урок алгебры по теме Умножение одночлена на многочлен. Тип учебного занятия урок изучения и первичного закрепление. Древними цивилизациями это устройство применялось для арифметических вычислений абак. Назовите древний геометрический инструмент, который, по утверждению римского поэта Овидия Iв., был изобретен в Древней Греции. Ваша задача найти значение выражения и ответить на предложенный вопрос. Следующий экспонат в музее посвящен превращениям квадратного листа бумаги. Японская мудрость издревле гласит Великий квадрат не имеет пределов. Попробуй простую фигурку сложить, И вмиг увлечет интересное дело. Вынесите общий множитель за скобки и сложите зашифрованное слово А Г И М О Р 5а. Тайные знаки Ваша задача решить уравнения. Найденному корню уравнения соответствует карточка с заданием в системе координат нарисовать рисунок. Воробей а 6 1, 5 2, 9 7, 9 8, 5 8, 1 5, 3 4, 5 1, 8 1, 9 3, 2 2, 4 6, 3 1. Заяц в 1. 4 2, 1. Голубь г 4 8, 5 7, 5 6, 6 5, 5 5, 5 4, 7 0, 5 5, 1 7, 3 7, 9 2, 1. Уравнения а б в г Ответы а б в 1 г 1. Подведение итогов урока анализ деятельности Вернемся к маршрутным листам и отметим тот рисунок, который соответствует вашему настроению на конец урока. Домашнее задание. За этот урок каждый из вас получит оценку и я надеюсь что все они будут положительными. Цитата Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять. Рене Декарт. Сегодня нам как раз нужно как можно более эффективно применять свойства нашего ума при решении примеров и заданий. Повторение пройденного материала. Что называется одночленом Что называется многочленом Какие слагаемые называются подобными членами многочленаОпределение многочлена стандартного вида. Что называется степенью многочлена Определите степень многочлена 6. Как раскрыть скобки, если перед скобками стоит знак Сформулируйте правило умножения одночлена на многочленЧто значить разложить многочлен на множители Карта путеводитель по Музею науки и техники Учени. Графический тест. Картинная галерея Ответы 1. Инструменты. Превращения квадратного листа бумаги Ответ 5. Тайные знаки Ответ Что я буду рисовать 6. Свойство умножения, используемое при умножении одночлена на многочлен. Способ разложения многочлена на множители. Равенство, верное при любых значениях переменной. Выражение, представляющее собой сумму одночленов. Слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть. Значение переменной, при котором уравнение обращается в верное равенство. Числовой множитель одночлена. Найдите ошибку 1. Игра с действиями. Я многочлен от слова много Во мне всегда звучит тревога Как одночлены все собрать, В какую сумму записатьЖиву всегда с друзьями в мире, Люблю играть в примеры с ними, А знаки плюс, отнять, умножить Всегда играть готовы тоже. Так вот, мой друг, сейчас давай ка В игру вот эту поиграй ка. Даю тебе два выраженья Ты результат найди сложенья, Затем я знаки поменяю И все примеры прорешаем. Даны два выражения, которые нужно сложить, вычесть из первого выражения второе, умножить. Учащимся предлагается большая карта с заданиями и маленькие карточки с ответами. Выполнив задание на большой карте, необходимо найти результат на маленькой карточке и этой карточкой накрыть соответствующее задание на большой карте. Чтобы проверить результат, нужно перевернуть маленькие карточки, обратная сторона которых содержит какой либо рисунок, если рисунок получился, то учащийся получает оценку 5, 1, 2 ошибки оценка 4, меньше правильных ответов оценка 3. Вариант I Выполнить действие 3х1. Вынести общий множитель за скобки 6х. Разложить на множители а. Привести к стандартному виду многочлен х5х. Выполнить умножение 4х 38х6 Выполнить действие 3х. Разложить на множители 1. Решить уравнение 8х52 х1. Вынести общий множитель за скобки 1. Карточки с ответами 7у 3х 3х2х 1 а 2а. Вариант II Выполнить действие 2а 136а Вынести общий множитель за скобки 7а 7в Разложить на множители асвс2а2в Привести к стандартному виду многочлен 4х. Выполнить умножение 4а. Выполнить действие х 2х3 Разложить на множители 6ав 1 3в 1 Решить уравнение 4а 5а5 Вынести общий множитель за скобки 6ав 1 31 в Карточки с ответами 8а2 7а в авс2 х. Решение уравнений. Ответы а 4 б 7 в 1. Длинный многоместный открытый экипаж с продольной перегородкой. Служил городским общественным транспортом в России в 1. Презентация к уроку по алгебре 7 класс по теме Открытый урок по алгебре 7 класс. ХОД УРОКА1. Организационный момент Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Сегодня у нас урок  закрепления материала по теме Действия с многочленами. Девиз нашего урока Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять. Перед вами маршрутные листы. Давайте начнем их заполнять подпишем и выберем из предложенных рисунков тот, который соответствует вашему настроению на начало урока. Перед посещением  музея мы должны приобрести билеты. Для этого ответим на предложенные вопросы, используя значки да, нет. Итак, начали Графический тест  теоретического материала. Верно ли утверждение, определение, свойствоОдночленом называют сумму числовых и буквенных множителей. Буквенный множитель одночлена, записанного в стандартном виде, называют коэффициентом одночлена. Сумма показателей степеней всех букв входящих в одночлен называемый степенью одночлена. Одинаковые или отличающиеся друг от друга только коэффициентами, называют подобными членами. Алгебраическая сумма нескольких одночленов называется одночленом. Многочлен, в котором отсутствуют подобные члены и каждый из них одночлен стандартного вида, называется многочленом стандартного вида. Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак, скобки надо опустить, сохранив знак каждого члена, который был заключен в скобки. Возле каждой фамилии подписаны числовые выражения. Я читаю предложения. Ваша задача выполнить действия и по полученным ответам догадаться, о каком ученом шла речь в моем тексте. Архимед       Пифагор      Евклид        Декарт       Галуа        4b               5аb              5b              5а. Служил городским общественным транспортом в России в 1. Древними цивилизациями это устройство применялось для арифметических вычислений абак. Назовите древний геометрический инструмент, который, по утверждению римского поэта Овидия Iв., был изобретен в Древней Греции. Ваша задача решить уравнения и ответить на предложенный вопрос. Следующий экспонат в музее посвящен превращениям квадратного листа бумаги. Японская мудрость издревле гласит Великий квадрат не имеет пределов. Попробуй простую фигурку сложить,И вмиг увлечет интересное дело. Найдите недостающий множитель  и сложите зашифрованное слово 2ас. Учащимся предлагается большая карта с заданиями и маленькие карточки с ответами. Выполнив задание на большой карте, необходимо найти результат на маленькой карточке и этой карточкой накрыть соответствующее задание на большой карте. Чтобы проверить результат, нужно перевернуть маленькие карточки, обратная сторона которых содержит какой либо рисунок, если рисунок получился, то учащийся получает оценку 5, 1, 2 ошибки оценка 4,меньше правильных ответов оценка 3. Подведение итогов урока анализ деятельности. Какие были трудности Что было интересно Кто считает, что тему усвоилКому требуется помощь Вернемся к маршрутным листам и отметим тот рисунок, который соответствует вашему настроению на конец урока. Домашнее задание. Повторить теоретический материал. Голубь г 4 8, 5 7, 5 6, 6 5, 5 5, 5 4, 7 0, 5 5, 1 7, 3 7, 9 2, 1. Карта путеводитель по Музею науки и техникиУчени. Оценка Картинная галерея Ответы 1.